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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
* a+ Y* G5 T9 l# [) G賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
, [; D H/ q- U1 S7 E香港人就係有咁既毛病3 C* F5 i( k9 g# n1 q+ V7 v
有錯永遠係政府
; f, r: B0 Q4 m0 L# n
; k8 g- _$ o7 ^0 e- u正如樓上有位人兄講得岩
# F( l! ?2 s5 w) V係社會
1 Y* z4 r7 d# P* g
; G( b7 \) E5 c簡單黎講0 d( t+ A1 J; S# i. ?; m
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化# k3 E% R2 I$ Y) E
就算你遊遍全國,識幾多野9 {6 a' m/ r' T' q2 G
除非個老闆好了解你
, Q& M- n) \8 c唔係你憑咩話你識好多野
/ e: V9 _" ], @" i6 Z- S S說服個老闆請你??
) W. \! l5 ?- U I; [7 }+ q$ m
: |) ^1 K3 t6 L$ s& F# W# K基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert3 U* W2 N. Y& t4 w, a) t- ~
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)* C8 a& ?0 _+ z5 X" k; u; n# p9 S
但對於一個年青人/ G/ |% g) B$ K% H
後者根本上冇可能有/ q) j" ?9 P6 P/ y& i
咁咪惟有前者# f$ B- {, g1 T
) t* H$ F. t, o) {1 U
簡單總結黎講* s0 b9 q7 U# N \' S" V3 T5 q
「向分數看」呢個係必然
8 z/ ?# |; r8 E, `. T! a4 _% i因為佢可以係話你能力既證明
/ X8 b7 u1 r% R1 K9 a4 } ^比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力6 w1 C4 u+ T6 L4 I- O) a/ K2 O5 t
' f: F: T4 P2 `0 E( F% f- O# M
' S( l/ E2 I5 H; V呢樣同咩教育制度根本冇關係
: L3 X2 i9 ^. w( t3 o9 m: Z唔通唔要考試??, y) v/ h8 _: Q, U: Y
冇可能0 ]. o' r4 M9 a8 G( x0 x
有考試就一定有分數9 h, R* E9 t. s5 n# Q z8 D" Y3 z
咁考試多數都係考卷
/ t9 M6 ]1 C! P考卷就一定會有skills...' W* j# l* h, I i6 Q
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
: g3 Y! T; l G6 [, \6 [3 J4 C: ~
/ G) U5 ?% {( a* x換言之
1 S' |6 f& k( H. d; X( t/ X( \- b/ ~極其量都係某科目課程上既設計上既野* q8 Z5 ^' f7 D" T2 I. j+ m6 W
咁同教育制度冇乜關係
) v) S7 X/ Q$ C
; c1 \) C' ~2 \* W仲有
2 t# B+ d2 h6 L& F9 M8 t L正如我講到「向分數看」個問題0 r! [; q; Q( F( D
好多地方都係咁
# z1 W& d0 W; K: `1 y n) q+ B原因我都解釋過
1 u8 a* U: g, E! `但我想講呢個唔係香港獨有既問題
1 V- m, |4 K6 A7 F8 @* T3 k# y' e5 T9 G ?% C3 Z
而我認為呢個都唔係一個大問題) E, ?8 i2 I, Q* a1 k. s, R" a
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書2 E9 n t5 _0 V+ ~
cert滿江紅都唔係一件咩事) c/ g& n* L+ R H1 F3 s# Y
唔係一定要循所謂「正途」自有前途( E$ |, `2 l$ }2 F- a8 h) Y
4 ]6 A4 ]5 a, |; G! c
個人意見~
: `9 W' j+ w+ b5 F: o大家討論下 |
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