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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
4 D1 A, ~+ q/ t5 i8 f賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
# r# p2 `" q' `香港人就係有咁既毛病/ X' }5 B# T5 T& }
有錯永遠係政府
5 i; u# h5 P. L6 T, L3 r7 |
" @5 ~+ S% k2 d+ R3 ]0 ?正如樓上有位人兄講得岩
4 l4 E5 K @1 e5 d* s" U係社會4 W3 J& j/ P% W) j& s$ P
' i2 j$ F0 Q3 E" z7 |
簡單黎講
+ a& R. |) _- P一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
5 E+ X0 J7 R( i# F' i, f" V就算你遊遍全國,識幾多野3 M3 Y" j& r. N3 T" d* A: h2 g
除非個老闆好了解你
2 E; M( _' q" M) N, R0 h! }唔係你憑咩話你識好多野+ f1 F4 B. N. S2 m K* @, X8 _
說服個老闆請你??
- M" {$ K( @: W
' f, e) E, O% J& z- O基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert& \& \" N8 o7 E& [
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
: [. N% K4 \0 U H8 X) ^4 U! e但對於一個年青人9 B0 y, U8 R$ W, U0 b: L. l" i
後者根本上冇可能有6 }/ H2 H/ r) O9 v
咁咪惟有前者8 }7 e# t$ U8 }% }# A
( u6 t; K8 E+ n- T0 y. W+ @簡單總結黎講
3 D$ Y1 w0 s; U# `「向分數看」呢個係必然
; W5 P. J8 |( j6 M/ v因為佢可以係話你能力既證明( l3 @6 h8 j2 c* j1 n4 u0 E2 ~& Q
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力. Z) ]1 @7 o& l: o! i1 T9 H
: u% b* Y, n. \$ r% z: S' U& G# ^! n/ m3 ?
呢樣同咩教育制度根本冇關係+ j) Y3 t3 i6 F4 C! R2 X( ~) Y
唔通唔要考試??
1 V! A0 ?! G4 J3 X8 {: K冇可能. E6 z$ r9 f# \3 S4 m8 O9 A
有考試就一定有分數/ H5 C @! P6 N
咁考試多數都係考卷
+ j$ [! B( z, m$ A0 q* _. _考卷就一定會有skills...
- S+ G4 h. q: k5 j2 Y. S2 g. I而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
) j2 g {3 G/ |3 n. u% D- N* z: `; B$ L/ d: _& n- X
換言之
/ d, ~. L2 m( }) ^: r極其量都係某科目課程上既設計上既野
: x/ Z. Z* @6 P) |7 D, I咁同教育制度冇乜關係& y) B4 {2 }& J* Z$ ]! u6 O
9 [1 g$ Z' B! E* T仲有
$ \; h( }- d' Y5 _% e( K正如我講到「向分數看」個問題2 t1 _# }* x9 g. h1 a
好多地方都係咁
* S2 M" F& B9 Z3 _原因我都解釋過
% }! w# X/ z0 z/ f9 B3 s6 S但我想講呢個唔係香港獨有既問題6 I5 M. K' W% q* G1 B
8 S# Z( M% t5 a
而我認為呢個都唔係一個大問題 O$ n0 k2 ? E! t& M% j
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
; W1 G! B5 ?* e: Y* Ocert滿江紅都唔係一件咩事1 Z! [) J) F( v: ~6 w6 [# [
唔係一定要循所謂「正途」自有前途. G4 P8 a0 N2 t3 e
3 V2 M1 s. E, S6 U2 m& ]" U個人意見~
0 s2 e |1 g0 U3 B) S; J2 C9 Y大家討論下 |
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