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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
" R8 }* _- c6 a, p: \0 y賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
9 q2 o+ f6 [! T# p/ Q( F香港人就係有咁既毛病6 M/ `& E8 i6 I6 _4 X6 z# l4 g
有錯永遠係政府& ^, K6 T3 o" x) C- x
+ S+ S1 L: Y7 A1 A# g) q3 r7 B
正如樓上有位人兄講得岩5 Z2 a2 q) e- N# }) z' D
係社會9 B/ q8 @, S. s/ s; _5 a4 y
. h7 s4 h/ L5 } A
簡單黎講7 b# S1 P% H& x& _# W
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
/ ~+ M6 g) F$ `, U; {% w+ C就算你遊遍全國，識幾多野) T- Z6 L9 L) H, J
除非個老闆好了解你/ ?, o- n1 F- `6 E% c5 d
唔係你憑咩話你識好多野
' S) B5 a) b+ r$ C) |6 H說服個老闆請你??0 K% V4 n; V2 b
8 F: @+ L' U0 A# r: n( @
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert* R' ]; S( `! {; f( A1 ?
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)3 Y- O9 w3 ? ~: ]& R; c
但對於一個年青人3 C$ R- G- x8 z/ x/ [% c
後者根本上冇可能有
7 c+ Q0 V; o3 p) p X咁咪惟有前者
1 R+ q0 f/ W) J& X; u' A+ N( E( L: I- E: @( O6 O
簡單總結黎講
' B1 B4 P& S# F# y( @: h「向分數看」呢個係必然
: x6 U9 @- s4 e' k a' b( k因為佢可以係話你能力既證明
% _! Z1 Z* h; w比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
; G* r9 M# W0 B4 U/ j, K
7 U( t. D9 `! \8 ]+ B; ^0 h! W5 ~+ v( A) a# v: I7 W: y: e
呢樣同咩教育制度根本冇關係
, E, r! G. h+ q: Q: V/ }+ W唔通唔要考試??
q+ C) X: l+ A0 W$ I$ P0 f5 K冇可能
/ u- o! t3 E% G9 b6 ^; q9 M有考試就一定有分數6 U8 b$ p; N$ l" {6 N: q( r6 M
咁考試多數都係考卷
6 u) R& }: g; o# K考卷就一定會有skills...$ A, ~! N4 {% R; m* J9 l
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills Y2 O* A% q: M$ k* n- T! ^; ]
+ I3 F, A; k5 X4 V# ~# M9 s& d換言之
8 j6 E/ {; Y S) @! d9 v0 A極其量都係某科目課程上既設計上既野6 {2 u' j) O5 u- j9 A
咁同教育制度冇乜關係, Y+ R9 E9 N6 `2 Q1 z7 K
# V7 U+ R) g- _+ C7 Y; i) T' k仲有4 B: \: k3 A8 e6 `. Z+ U9 S( Z7 h* c
正如我講到「向分數看」個問題
4 N/ _/ j* o+ M4 }好多地方都係咁
+ Z3 ]3 @/ v+ M4 D! V" o5 d/ {, j原因我都解釋過
$ ~' y. m: [) r9 C( e3 N但我想講呢個唔係香港獨有既問題
& v9 S3 J% G5 Z+ d) ]6 ?' b
5 ~. U1 w/ C2 G- c' x9 ^而我認為呢個都唔係一個大問題
6 T" P5 L; ~. C3 D4 O+ f而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
2 L+ S, H/ h- G" _/ t1 @cert滿江紅都唔係一件咩事
: X% {: g" u7 l7 y/ Y, D唔係一定要循所謂「正途」自有前途( H! z& A+ O# i( B
7 D: R8 E. L |7 e3 _
個人意見~. f$ t0 O8 u$ B" w0 m$ ?
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