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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上% p% ]+ G# D# s
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面- j! J" A6 }% E
香港人就係有咁既毛病
. `" m+ _) G* F有錯永遠係政府
$ _$ K( S, y5 N$ [ e
9 f9 ?8 h7 l. J2 g" q) e* g; H. ^正如樓上有位人兄講得岩
( _# a, @8 `, }$ }; r) A( `: g1 I! c# d係社會
9 E6 Z6 g# [7 ]; O
- q6 |8 m j a7 l/ u簡單黎講( a" @2 N0 ~( I0 ?. x* w
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
0 L; S( b! L. b- H就算你遊遍全國,識幾多野1 {+ ~5 I& H* T9 X( y& y. Y
除非個老闆好了解你
+ _8 @; U# }, f' h- `唔係你憑咩話你識好多野
7 t2 F5 g) P; X* a- g4 i c; Y說服個老闆請你??
$ e$ d, `" G& T' d9 s' R- i9 ~; Q
& z( o3 u s0 C' R基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert; ~+ i! T: x d8 K$ H
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
6 c U0 v- Q+ L) ? @但對於一個年青人
2 w% K ^; u" i" s0 y後者根本上冇可能有
& w- q( O( U6 U, ?9 \- A4 T咁咪惟有前者
' J. l! u1 w0 [8 d; p- W( W" j) m1 Q$ T
. P# G. x& U8 ?+ [簡單總結黎講, g* E' N% [, X. t1 Z
「向分數看」呢個係必然6 y8 } [" S6 i+ J4 I2 N
因為佢可以係話你能力既證明- n. ^! r: }" M7 ^ T
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力4 X5 ?2 a$ K6 b* Z* G2 G
) t2 S. t9 x- ~. C. n
( s7 t0 Q. c4 ?6 O/ E" t0 |呢樣同咩教育制度根本冇關係. C) ]8 u9 o: W
唔通唔要考試??
. }5 l- R% X9 L: l+ I冇可能- r: j: f3 J8 H- D% E9 z
有考試就一定有分數
: C3 P3 N( T0 M咁考試多數都係考卷& t1 a9 D1 o ~3 p) V
考卷就一定會有skills...& I E: v! ~4 c# j
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills2 z D: @4 A7 B) f' e3 q' u
& W, w5 w/ B$ I n/ j1 j換言之$ B( s2 U! j9 a- U* n
極其量都係某科目課程上既設計上既野4 V! L; s3 M# K, S& B2 x5 R
咁同教育制度冇乜關係; a/ X+ ^# M+ Y' i0 Y# N
% f) c# \, B5 I3 C- j. Z7 P7 O
仲有% Y) F1 o: s0 v2 F' Y
正如我講到「向分數看」個問題. X2 B3 P8 [" G! j) Y- m4 }
好多地方都係咁+ l! ?5 \: p6 H4 J. F' {' Z
原因我都解釋過
! s- K! d( |, F' w1 a7 k/ u" D, n但我想講呢個唔係香港獨有既問題3 S# P3 t) ?& D0 P% r- }( ?
+ l" _; ^0 m5 u, g1 u而我認為呢個都唔係一個大問題
) [: g& I3 g/ ` x而家好多人都漸漸認同讀唔倒書5 x1 C. i$ _3 |' \" C
cert滿江紅都唔係一件咩事
* n, {% T1 v, W. r/ i- _9 `唔係一定要循所謂「正途」自有前途+ l" L+ s) |, U, r5 I9 D6 h- ^
+ E+ q( _0 ]6 W# H2 Y6 S個人意見~7 J% D: `* q9 k1 R2 O. e
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