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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
& p) z, s6 [* N" x5 a賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
; \5 ~' h, n1 u2 d8 @* ]2 s3 c香港人就係有咁既毛病4 ^( g, t+ o5 N+ v1 z9 z
有錯永遠係政府
9 t2 v. v, T1 s( X0 }" ^# q7 P: z& X# L1 W% K) S
正如樓上有位人兄講得岩' _6 _! Q" |7 h/ A+ I
係社會- V$ S% j8 f2 L2 T `) R: |+ o
: m* x8 D% D: `. `% K
簡單黎講3 K, a& |$ H0 G: S+ P
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化; e5 A% T7 s8 M7 W3 O8 }% S: F
就算你遊遍全國,識幾多野) f- _# f! j6 |2 w
除非個老闆好了解你
f2 \; f- m3 @; A: `3 }唔係你憑咩話你識好多野
) s/ J/ p3 v1 b0 @; {說服個老闆請你??* ~4 O% u$ I \" t1 Y, c
# A# i0 g5 U6 z" @: H5 n基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert4 m- b: o. I! Q: @9 L
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
; Q t @$ l- p8 Q但對於一個年青人: H E! r; b* O2 B9 G) j1 k& ~
後者根本上冇可能有- u7 z. O9 Q7 ]5 c. p* U" j
咁咪惟有前者" |& G5 i4 U+ C* a- _
* F* R( i& x! C' {1 ^
簡單總結黎講
6 p7 {0 F. q3 a. I4 k! A ]. G% f2 o「向分數看」呢個係必然
3 H9 |* e" z& T+ C因為佢可以係話你能力既證明+ D" W& ]3 `, C j, b! u# X. u- x
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
- G' {0 O! p: s/ _2 h" r3 X/ p; s
. r+ r8 R/ @1 q) N7 L
8 C1 e& ~/ ~: v t; o; @呢樣同咩教育制度根本冇關係( c: u9 @% z* v' a4 T
唔通唔要考試??
+ O& ]- o2 j1 l- G* L9 |6 U冇可能
2 b: X" T( r: q3 w [有考試就一定有分數: k* P+ z |2 a) G' L9 P2 O' X2 W& ~ ~
咁考試多數都係考卷
; W* S& F, m6 j4 D/ b; R% F9 `考卷就一定會有skills...
1 z0 l! X9 T1 U( q而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills% `( ~6 u Z) L4 @' r
0 L* p; X% C K: t: u3 v6 V8 o
換言之; ]; C: l$ X5 q) }5 E3 T
極其量都係某科目課程上既設計上既野
; H o1 Y9 o5 _咁同教育制度冇乜關係# o, q3 }6 S1 Q2 x- S
& t" I: [$ Z4 ?: s. ?+ R
仲有; k2 Y1 a. a( n8 B+ D# b* ^( ~
正如我講到「向分數看」個問題
7 ]$ F$ ]( V$ {, e7 [4 p好多地方都係咁6 Z7 n' E1 s3 M9 F$ ?" s. _
原因我都解釋過! q: K; W! T4 N x& a% F8 r0 Q
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
& F6 p |( ?' a3 H6 `+ |5 u! {8 p y# x- \ q: x5 Z
而我認為呢個都唔係一個大問題
& C( m) L9 q7 q+ ?, W( T' [而家好多人都漸漸認同讀唔倒書3 X* f$ U0 ` d( H, e7 Y2 }( N
cert滿江紅都唔係一件咩事
) ^- M) V3 G+ P唔係一定要循所謂「正途」自有前途) S9 i: B: H% G
4 z2 ~# t# n- Q
個人意見~% Q3 w9 s* n) X
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