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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
: l8 B9 N3 p% f ~1 _2 h) G; r賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
" M* Z7 D& F( I! {1 ?: N香港人就係有咁既毛病
% M ?7 b( @2 K9 g有錯永遠係政府
' o( Y/ w; D) }2 m( D2 }1 D W, ~; k, a* ?2 q/ ]. D
正如樓上有位人兄講得岩4 |2 c" }3 f1 z3 l
係社會
5 c1 h# w& [7 `. _
) O4 W4 H t1 [* E簡單黎講
' V! M, J+ f) d一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
! ~1 J4 |* h. @) d- _' y! C, J, h就算你遊遍全國,識幾多野
2 X& l& f1 Y) y4 @0 A+ y除非個老闆好了解你* y. z) i$ h5 f, k/ X
唔係你憑咩話你識好多野
; B" ~( v3 E# J, z& _5 b說服個老闆請你??
' |7 J8 O' Y( `- @3 k/ m$ d# t0 F$ M4 j1 @
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert3 b! h0 t2 H) H$ V* k% p. ?3 V
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
0 J- k" F8 r* ]8 z但對於一個年青人
0 n+ w4 z5 S! N) \$ l後者根本上冇可能有- q( D- p% C1 o# C6 b) W% [
咁咪惟有前者
# B) s1 C% a# G" |; y% `
) X" l, E8 O5 f1 S( W6 G3 x" o2 b$ j簡單總結黎講
! w, ]' Z9 ?! L「向分數看」呢個係必然. n7 D# ^& @( v9 A
因為佢可以係話你能力既證明
5 b$ @) `( O4 G1 v比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力- K* @+ k7 E3 N- V( x5 s
8 G! x& C& y. }0 Y/ x- U% H. h8 C2 T" W; T! c
呢樣同咩教育制度根本冇關係; p; G& Q. G2 C8 F4 o/ W: E
唔通唔要考試??2 I; ^$ G4 ^7 J; T& q% a4 e, e% C
冇可能
0 k# t) l8 S6 b7 Q A) s有考試就一定有分數. |2 M/ p5 @$ k
咁考試多數都係考卷
( x" l& i0 t$ f. [考卷就一定會有skills...
" z1 r' t& P! ^' L8 v. p/ ^而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
; g9 S/ W! E, `' Z$ n
' e! G8 W9 t+ i3 G) Q, y1 i, \, l換言之
. t; P O" q$ Y2 t8 X極其量都係某科目課程上既設計上既野1 `- [ N9 M( y2 `; E% S
咁同教育制度冇乜關係; P( o2 O8 p$ c
. z* V5 n y9 Y4 S' m仲有
" b% \% j5 V+ e9 t9 [1 k3 f正如我講到「向分數看」個問題: U2 h% O( u( N; U! D7 h; A# J' Z* p$ u
好多地方都係咁
9 R y* o9 t- [; ~原因我都解釋過
# ~) r1 \3 w& R8 X7 i i! f但我想講呢個唔係香港獨有既問題: N# q# H6 X! C( n6 t9 _
: m5 x9 x, A: I6 Z( @. G$ E* V而我認為呢個都唔係一個大問題
" i: n N8 [( b1 V* N7 C而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
/ I; l4 f* q/ X/ v3 rcert滿江紅都唔係一件咩事9 K% e9 c+ J3 C! x9 F% N& G6 K
唔係一定要循所謂「正途」自有前途, i/ }8 ?0 K) g$ J" q+ x1 Y* h. d
* ]" @" g1 K+ F$ N$ \個人意見~+ }0 @" Z( O- @. g
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