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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上6 O# [2 [3 v' \! L* ]
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面+ a6 v5 |0 ~$ |, t( ]
香港人就係有咁既毛病% q0 M( J8 T3 m5 h, c
有錯永遠係政府
' P8 [" R) U' X0 ]
; s% {6 A, S$ }6 s正如樓上有位人兄講得岩2 V6 c8 a0 X& H: B* r$ w
係社會' H/ M% {+ ^7 }! }- x8 E
$ J( z% Z; z2 m3 J; \& m2 c9 y簡單黎講' s* G$ N0 y3 ]
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
' U. _0 T b& L: b% d, _就算你遊遍全國,識幾多野
; v$ ~1 `$ m0 X- T7 U# p除非個老闆好了解你: p* R, Y+ K6 y5 u T4 K/ L
唔係你憑咩話你識好多野
4 p: Z2 ^3 H3 C; A: W說服個老闆請你??
* L+ J# ~5 ?. d
3 W2 y5 t6 a8 R基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert% { S0 h) B/ g& ~
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
) o i$ Q5 q# M% o但對於一個年青人
5 O9 H+ p5 j7 c% U. n3 q0 m' ~1 ]5 U後者根本上冇可能有, [! G" I' G# s) |
咁咪惟有前者# F1 T5 Z3 }4 M0 }" N
- S8 X: e/ o' x7 S簡單總結黎講* q1 ?$ v) N% v" p7 K$ v# f
「向分數看」呢個係必然' e9 C. s G9 {' D! m
因為佢可以係話你能力既證明0 k2 Y8 v( T& H* b& F) C
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力; `7 {! D% f2 H& B2 G0 }
& ?3 N/ P T c4 d
* s1 Q, f! D' w, k( l) ]% V7 N
呢樣同咩教育制度根本冇關係
" t! Q9 o+ g1 w2 ]# W: h" s2 P2 {唔通唔要考試??, |; k, S7 R0 C/ o- H0 I! s
冇可能7 z. J) A) d `& s; C( \9 i8 Y
有考試就一定有分數
0 Q, m( k' G5 A* v' e8 D咁考試多數都係考卷) C/ Z# f% O9 ~' H+ e
考卷就一定會有skills..., a% {% R/ ]. I' a+ p( o% z& ?; ?
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
) y) P0 l8 H; M6 N% k3 M
- [9 J6 T- P% [8 O5 a4 G$ ^換言之
. q' f: D3 M9 b. ~' r; ?極其量都係某科目課程上既設計上既野
" E5 m. ^, q& j% }咁同教育制度冇乜關係5 a5 \; c: L8 w. P3 O# ^4 {/ _
. t/ c+ { q& Z" m5 z! T$ x, P仲有
! H0 F4 Q; W q+ @, V% }) L正如我講到「向分數看」個問題
8 U9 a( Q: L3 n9 A0 b好多地方都係咁1 [3 |7 y) J2 h. S- l- n( P n
原因我都解釋過
8 @% G4 e, N! Q- o& Z9 n& K' \4 r但我想講呢個唔係香港獨有既問題7 r7 z1 U! Y- D& R
2 r/ s$ X; z2 k2 r而我認為呢個都唔係一個大問題7 k6 K+ U# s; R0 R# I! A( v/ a
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
; x, d! a M2 Pcert滿江紅都唔係一件咩事
7 V2 i6 Y) x$ E: h6 [ {2 H唔係一定要循所謂「正途」自有前途
& M8 R4 x$ l3 X$ A" W
' |& |0 p: m. N) I8 h" j個人意見~( X7 A& i9 S% n; }* T
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