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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
| 只看該作者
我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
; Q1 |# C7 ^+ k9 n4 ~賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面$ ^) T( N2 M$ M0 A
香港人就係有咁既毛病
) T0 o7 A0 n7 n! e* t有錯永遠係政府# H; L4 L2 z& S k0 q
) e# h4 B& x8 S+ M2 b3 O ?0 y( _
正如樓上有位人兄講得岩! P9 w" y5 _8 Z! d) a
係社會
" Z$ y2 U3 I7 k7 G0 |% [
& |1 Y8 O" a9 Q6 @9 g( ^: W+ m, I簡單黎講
7 p1 D8 z8 Q% P, P6 w+ y一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
* x( `! ^) t6 V, Z) a就算你遊遍全國,識幾多野) F$ ~) |5 j, d- s
除非個老闆好了解你
/ q5 k1 L: n7 g1 a7 ~7 Z) C: m唔係你憑咩話你識好多野
1 J* y) j( w3 | o& K8 C; s說服個老闆請你??
# u7 C* F3 Y1 P, p7 B6 y% D: i) b: W( U4 R
" C$ e& r! b; ]! h( z) U6 k6 M基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert$ H* s: E& g; F0 m0 P
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)" @# ?4 k* L( M1 c
但對於一個年青人# [: E' N, W; @! ^
後者根本上冇可能有1 A8 F5 b8 {. z, q. M' i- O! L
咁咪惟有前者
7 `! z6 l4 M5 U
- J) [, E6 }+ L5 a% o簡單總結黎講
* ^" p: b- B7 H1 v7 U- ?" ^# {「向分數看」呢個係必然
$ k4 Q) ~+ Q0 {$ I4 _2 z" U5 T因為佢可以係話你能力既證明: s5 ~' G4 h# y! M
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力: `1 D- {* L# _
- e! l4 C X' W9 y
' A8 [# ]+ j# [" K3 L( S9 y
呢樣同咩教育制度根本冇關係3 I, c, x' ~( U' y0 `$ ~
唔通唔要考試??6 u1 S) P- d! B; ]- d$ R5 M
冇可能/ ~: t0 y- `# ]6 h4 w
有考試就一定有分數4 B& [9 S0 w: i I& I
咁考試多數都係考卷4 q M: j7 o( l- S+ ]
考卷就一定會有skills...
1 e5 i5 O& z! e) X而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills- m% f' l. k2 z8 v: V9 @
7 C( ?5 l t& I: }- P
換言之
; c' O. ?. d0 u9 N極其量都係某科目課程上既設計上既野
" O- y E, T2 n3 ^/ ?) {1 Q% p咁同教育制度冇乜關係
0 t* p8 J2 h4 B/ t# u& M* g; w! I8 g, h: Q
仲有8 L/ @" e9 a7 z4 a! E: I
正如我講到「向分數看」個問題4 ^0 P' F( `1 F+ i x% B
好多地方都係咁1 o9 d5 ^: v, h- ]
原因我都解釋過
# ^2 n! [: D% Q( n但我想講呢個唔係香港獨有既問題
: o. r) ]7 C Y$ D6 V+ e
- |9 J+ L p! d, H而我認為呢個都唔係一個大問題
/ q1 e7 Q N6 p* n' E5 q* ~7 l而家好多人都漸漸認同讀唔倒書& U1 H4 e2 ~! I; K+ n
cert滿江紅都唔係一件咩事1 G0 }6 {% G3 E% i8 `* r: c) Q
唔係一定要循所謂「正途」自有前途$ O1 m* E& f) l
" p0 G0 s; \! i+ I/ E; ]個人意見~& g6 d) B) g% K+ h( }+ x+ r
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