pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
9 ^  F+ |3 h- z, x- z1 V好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
3 k6 z$ A4 r9 v+ e/ o6 i好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
6 \' I6 V% B2 m, j0 s根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.* N6 V' N  S. ?% ?' M$ M
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
( d! v4 ?' n; h" z7 w, P0 T  [0 q可見呢一個係考試制度問題.) H4 |! y- T0 v) ]: V
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.1 ]. x# A/ P( H' Y5 p% D
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中." p7 S$ w+ `% {  k
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
1 J; k: v8 X" l6 C1 U8 {( L, B咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
9 @  O8 |6 Q5 [7 ^5 ]0 @; }除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.