pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.5 M# D9 k) D# S
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,  n7 B5 ~( c0 Z) m2 f
好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
8 b# z/ s+ `% b9 V. {, ^0 d根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.$ Z* Y8 X) n" O# `8 A- ^+ H
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
' y' i3 \9 V  t8 F) r- i8 ?$ ~可見呢一個係考試制度問題.
0 ~6 z& K: t- O7 w$ [* fo個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.  Q7 }: U: h0 H6 x
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.
+ v/ D- i, N  N4 k+ U5 M佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書., e' Y; u7 z" R
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.9 v: ]) A! m7 F1 W7 C% v. }
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.