pangpang2066

呢d 教學制度害死人架.
) b3 {7 }" x& n7 j3 g% c% t5 F* v好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
2 C2 L* w+ J5 f* P好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.
9 ?/ D; I9 l5 q6 D6 P3 n根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.1 G: o$ b! u( k/ v0 s1 O
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其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .
$ r3 f- t3 B2 Q可見呢一個係考試制度問題.. \7 C0 j9 Y2 o6 ]
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.  X1 ^% H. F3 Y" V
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中./ b/ T$ n2 ?5 p& J! O$ L
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.
. l* o# T/ A# o咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.2 O0 b- C# {) V" q* _. G: O& T
除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.