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2#
發表於 2005-12-24 11:40 AM
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樂兄,記得呢次係除版務外第一次同你吹水,指教 8 n- `) n( d: R! [
9 e! {) e" S0 o8 h1 L' ?Originally posted by 樂壇渣Fit人 at 2005-12-23 11:21:
9 A$ }8 U- K+ C0 @) s: e8 `7 S1 l7 s2 E" Q8 S. N& i6 B
係凡塵之人都會嬲 + q, v: [' A9 n9 G. N對,否則就是聖人。
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個d只會講乜野「記恨只會傷害自己」「原諒別人先聖係大道」等等大義之詞只屬慷他人之7 R; _4 V, Q9 t
每個人都有執著之事 Q. C6 D) y0 R6 c/ @1 [7 f$ q
對一個細路仔黎講, 你點佢做野甚至借錢唔還佢都可能唔會嬲你, 但你玩遊戲出千可能會打.......呢種小事絕對會令對方心中有根刺
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; \! M ^0 b# C- F" w% K `/ [相反, 教內之仕, 講就係助世人脫苦難, 有容乃大, 但你幾何見到歷史上各教之間可以和諧共處, 佢地唔介意你偷錢, 俾埋你駛都仲得, 但如果有任何對教規典藉不滿之時, 何嘗唔係惡言相向, 一係就同你洗腦, 嚴重d就玩戰爭% j" w) i J% A5 s
$ z8 R0 r6 t) @每個人都會有「逆鱗」! d$ j) h A, R1 L
問題係你知唔知咁解% B L X& ]! [4 W
當然道行高既就隱藏得好好
% S2 h, P \' ?7 [" J* o4 L但你得罪呢種人仲危險
( p/ t( ^- P6 U: Y, Y3 S6 o R. i所以如果有人嬲你嬲到出面% C6 E9 {2 l2 u* F8 S
呢個唔係最差既情況" Q4 [$ {9 }0 k6 i8 j3 h, y' h1 W. C
起碼你得個知字啊~ 9 P& k. j" U# R1 R# v
6 _( f* Y/ B2 D/ E. r當然每個人都有執著之事,否則何須教育。 個d乜野「記恨只會傷害自己」「原諒別人先聖係大道」並非大義之詞,而係教人開心快樂之方向。& m9 t) m" }0 n, x3 T# m
點解咁講?可能你對宗教無興趣研究所以有此誤會,若研究一下就知宗教的拜神同哲學道理是分開的。 + x0 S' R2 f1 V) D: B
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哲學道理放出來當然很多人可以話:『講就得』 但做人總要有個方向,有總比無好。 若哲學道理這個secondary socialisation沒有了會如何? 你看看文革後的內地社會狀況就知。 亂、無道德。5 l4 J& k# w* G1 p4 E) ]
! A8 @1 o* N& ?回主題,同樣一個人嬲,知道「記恨只會傷害自己」同唔知你話邊個平伏得快些? 反正兩個都一定會嬲,但知道這道理的人必然好些。
L' n% n' p. {/ n8 D6 }1 k) N( ^& k6 Y1 z
所以哲學道理唔係大義之詞咁簡單,正如殺人是犯罪一樣,有此法例一樣有人殺人。 難道說:『殺人是犯罪』是大義之詞? 又話:『誰發怒也可能殺人』或『自殺是愚蠢的行為』是大義之詞?於是癈除殺人罪或鼓勵人自殺。 我們都知那是方向,未必人人能做到,但這方向也大概沒錯。 知總比不知强得多。' N. v+ N9 l7 M4 b5 ? O, P! s% @
6 |8 y, Q- \5 |4 ]2 ^1 b, V$ T難道有你所說的事,就無論政府、學校、家長也可改為進行『負面教育』?
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! e/ S% k5 N# z, l* B* p' J如上所說,正如殺人是犯罪一樣,有此法例一樣有人殺人。 難道就話法例是『癈』的沒用的?另一比喻,『讀多多書都未必有份好工』,這的確是事實,而且讀書唔應該是為有份好工。
8 h E5 E% r1 {9 E; i但係,用科學統計來說,你敢話癈除殺人罪後會少些殺人案嗎? 你敢話低學歷的人找到份好工的機會比高學歷的人多嗎?4 [0 K; s) I( t# Z: w2 f6 H
) e. z: l- {# l. ]更重要的是,你會教你的子女不用讀書、不用學聖賢,行事應該以自己的思想為準則嗎?1 Q( [: r7 ^/ u' M( d
當然不會,因為你都知誰對誰錯嘛。1 X' B9 E$ {5 d! C8 S$ L
$ G) b; a. Z$ w! D/ j: A/ j所以,有宗教的哲學道理教育不等於無人犯罪。 效果如何更要睇信的人有幾信,但有哲學道理教育的社會理應比無的少人犯罪。 你看看文革後的內地社會狀況就知。# h/ T4 t' o. Y* [5 b. Y9 q/ O- G
8 G6 N# q; F5 b8 o" Z- E' t5 n[ Last edited by 機密 on 2005-12-24 at 11:52 AM ] |
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