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1#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上! S/ x, R0 L% I2 B
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面# G' g+ L; V* K
香港人就係有咁既毛病
8 X3 s0 }1 Q' E( N( K# n7 m有錯永遠係政府+ ~- E- ^; ^' B% F8 e) ]
. V5 M3 b- ^$ }$ T* W1 P! }/ b, D( Y
正如樓上有位人兄講得岩4 q( C% [& b, {; G6 u8 k6 U
係社會
. g4 K: a3 [2 z8 U, P; T2 U" F+ _7 ?6 v- x) h
簡單黎講
1 U2 M6 \9 W1 _) S, D9 Y+ S/ o一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
# G6 X v3 K* n就算你遊遍全國,識幾多野
/ H: T- l8 D' l" _除非個老闆好了解你
. `6 G2 @. g6 P0 z+ ~ w9 O唔係你憑咩話你識好多野 G. T' S9 V5 j) i
說服個老闆請你??1 d/ }! |% E& n4 e4 M
% O8 E3 _% @- {4 U
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
" P5 u' T4 |) p* h) G& `或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
0 {' \$ q' R0 I* A6 p1 |2 I但對於一個年青人# J! n* \8 D% b; c# t# T
後者根本上冇可能有
" O1 P* i e( J咁咪惟有前者" L% ]: |) G4 o5 a
q, E6 l" J* `3 ~2 L
簡單總結黎講
% r2 s2 b% U# ?' @9 Z0 J0 m「向分數看」呢個係必然' ]0 [: i- T; p; \) `, Z6 P) F) k, Y
因為佢可以係話你能力既證明
4 h& x6 E6 t' `比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力! d( `% S8 \8 z: h/ n& A
( y1 A/ b" f* u4 }* z$ _5 J: p' O
4 N4 I7 @& _& g' I- G( `呢樣同咩教育制度根本冇關係
* [" M- I0 }' U7 I' ]$ {' {1 `/ q唔通唔要考試??6 l; K9 X2 i+ ?4 V( \+ N
冇可能
" |+ u( ] N6 W. L% V1 C* Z3 _有考試就一定有分數
; O7 j+ x$ Q+ K% H" Y咁考試多數都係考卷
9 j; U# y7 g% _' L考卷就一定會有skills...& _# h% t% J* K$ w+ ]' l8 b
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills$ q- }0 F8 T5 F ~
: @' | B) x. _1 l- e( K6 I換言之+ h# @/ w0 `* o
極其量都係某科目課程上既設計上既野
# y( ~. H5 d+ b8 [* F咁同教育制度冇乜關係5 f- c& f2 w7 E
" z7 G+ L7 G k( {6 |
仲有
1 s! q9 ~6 W4 l R P1 {) k正如我講到「向分數看」個問題
7 ~7 |. b( O+ y( I# j/ E0 k7 M# A; C$ G好多地方都係咁( P4 D/ r7 B | \
原因我都解釋過' c! D. B2 U* A$ R; B# q' d. Y0 H
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
" @+ }) K5 c0 F- f8 D7 Q3 J- `* _& `# g. S2 P
而我認為呢個都唔係一個大問題
* X, f- F5 E5 w" `. Y3 D! L% H* f而家好多人都漸漸認同讀唔倒書$ S) E5 h& p* y0 b
cert滿江紅都唔係一件咩事& W+ m* W( A# x6 C6 J3 `% {
唔係一定要循所謂「正途」自有前途. |; k& ]4 A( Q; t% N
" f" u* h [, {個人意見~
/ f& E& Z( u" [# e- @; k大家討論下 |
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