|
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 顯示全部帖子
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？/ S) f0 B, l5 q @
! s+ e. p& T2 O$ ]
第一場，史論5篇：! a8 M' l: p& m" i, r' d4 q
; [' a3 i5 H2 S# Y( @' X9 \& P “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；6 C# {; T% Q. [9 q9 _& s2 U1 c% g$ w
% Z6 |/ f0 b, R
“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；" O6 S3 S* }3 Z( O5 x# |! {
; S7 o! ]; Z5 {2 O% {: T
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；
2 Z4 U1 G8 U( W
: A) I7 y) S: H2 H4 L7 q3 q1 R “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；
3 P7 l0 j+ y6 V
& n$ s) r/ m5 p/ E W8 F) G, | L7 F5 t “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。1 K5 w( ~5 u& E1 E
8 T, K+ W2 P5 r7 i" U) [ （第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)# j" |# A& G5 T! y1 P
0 \/ R- W. ^# v7 a 第二場考各國政治,藝學策五道：) h2 E5 W$ B0 Z" M* x1 s
4 A0 j0 A6 W4 q' k 1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
, f8 X4 k' ]0 V$ l) m5 \% n, N ) q H+ F+ ` M1 n' E4 }
2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。8 A( ^. N I& m! L$ k- q) h; |! P
+ ]4 Z# X+ {% z4 t W% ?
3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。) c$ y; @" {9 p( o6 C: J) b; r0 s5 y
' A' M9 h8 V/ L* L 4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。$ x/ \0 @) r7 t1 }6 Y7 p+ E
1 [* ]8 K' N# W" N 5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）
. R/ A- w0 M( u2 j. h
6 ?) _- O- V4 \6 u5 u, i8 k% ?8 k3 p5 ]! g 第三場《四書》《五經》 E( t$ u$ J+ M3 j! l: F7 s3 n8 k
1 L" M- J. F3 C7 Y& K 首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，
% F8 Z% F f, Q8 s) T 次題為:“中立而不倚強哉矯義”。# v; G1 K! F# u8 j+ u( g; V1 M/ o5 H
三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|
