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1#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
$ e8 p6 s& v& s( e( a" ~賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面. U& b/ `+ S2 R' ?! n! D' E8 p
香港人就係有咁既毛病
6 n/ r* Z" h5 d# _7 M2 I; Y有錯永遠係政府5 V0 {! c% [- {% q. d9 n; K
6 ?$ \9 x8 ^7 ^, E# L. @正如樓上有位人兄講得岩: j. m9 {4 r9 K$ C: u1 `6 C
係社會 N' h! |, N5 y: }0 Z
6 X: X) o l; v7 |' F0 K+ e) {簡單黎講7 s+ O5 a: d2 ?9 W4 `6 O, @6 v, A* r
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
" K# p2 t4 D0 k l7 p6 Z: _* S就算你遊遍全國，識幾多野) `3 O7 k \2 V3 ^' ]& K0 V
除非個老闆好了解你
' @- ?) G, Q1 \' d# `- }- E$ u唔係你憑咩話你識好多野' w, T* B' n: v T! w' x
說服個老闆請你??- x& O6 Q, N, x X2 l
7 `9 |6 s. E2 M& E1 ~9 k基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
$ o! I5 c+ q J C或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等); A+ v6 O& h+ J1 j+ ]# f! k6 N8 j& g
但對於一個年青人 ~ M: C4 s% K( i
後者根本上冇可能有
$ [$ o) W# r0 z$ z Q% `- a) D. z% @5 Q咁咪惟有前者" i4 Y6 V7 v9 Z; K0 V0 o
; P6 ^! f' r: w! \: I4 R簡單總結黎講7 P+ f5 v4 \% \1 o8 ~$ c; R, i
「向分數看」呢個係必然
. h! p7 R4 X0 I7 }因為佢可以係話你能力既證明
7 k6 T9 w. Q. ^9 t0 V: q比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力9 F) ~# L) q: O( t7 k# s- \. O
5 H7 _" E1 a" H& p
- |4 _! G" G1 J9 v
呢樣同咩教育制度根本冇關係
! U+ U. z/ R! G/ M唔通唔要考試??# L/ m8 ~) T o% H- H/ h
冇可能1 r' ^6 a& |, `: _: p
有考試就一定有分數
# B2 Y6 b/ h* Q) T+ w8 U( B咁考試多數都係考卷
5 c1 H% p$ v& }" h. i( G# A考卷就一定會有skills..." G- S; ^" j0 x
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
9 g j2 A% ~1 c5 A. r
4 L* M/ ]& H6 i. D換言之0 R, b8 y* M6 s( V# P
極其量都係某科目課程上既設計上既野9 e$ y1 A% Y4 T$ V8 u- r( P3 z4 Y
咁同教育制度冇乜關係$ u% g( z. S6 l* F9 k+ V
# C! \* r# V# {' |. o/ L仲有
# Q* R; ^: o' z正如我講到「向分數看」個問題7 r- W+ v, M4 N
好多地方都係咁
1 F4 R; `, |5 K' N( P原因我都解釋過
* }7 G) |$ }/ X: A但我想講呢個唔係香港獨有既問題 C# Z. o# h# G* w* h7 g+ ?
; a. ?" B3 p% S1 {! l
而我認為呢個都唔係一個大問題
( |9 U+ N" @$ [ W+ y8 e' c( B: ^0 e% x而家好多人都漸漸認同讀唔倒書5 i; \1 ^6 }& t- l1 m/ c
cert滿江紅都唔係一件咩事
4 _+ G+ [3 ~" }; H) H2 E3 o唔係一定要循所謂「正途」自有前途6 n6 J1 w) Z' B
) m. J4 M- [8 t: `$ L' ? i( ]
個人意見~( e9 s: Z$ Y( x$ @( |) n% ^7 k: c) X
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