kyleung

聰明重要
/ h6 V1 z/ \" C- S6 X; i; U, A: p' O3 Q
世界各地個 d 天才兒童
1 z% p0 a& C9 f& r睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
! G4 L0 T: s) o
1 p7 n! M  D) U# f- K$ D你估智商較低甚至弱智個 d 人
- s% s4 o, l) O- ^; t一日付出 24 小時去溫
4 b) R. G& N6 i. ?  Q* x. Z可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:
" D) E! O" T% W( O聰明重要
9 S! j5 v" L; Q$ W/ N5 ?( E; k% a1 T8 o0 u" ?8 l1 Z
世界各地個 d 天才兒童1 j( v+ C) G. ]  J, Y# z
...

, V% H6 F5 d; y1 w9 R7 N3 A
6 W8 p( ]; Z. y  E  FOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only
2 T9 R& A; V/ A% a; n# E6 yeveryone has their strengths... to build up our life and society.% R. S4 O4 u: D9 R+ `& T
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
8 v+ Z* L; v! K只要肯努力就唔需要天份? No, V) }! e) u1 |5 k& k( R# ^
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed- K$ b7 i5 K' q* Y
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
5 P; U+ z+ ~# }! W" J( jPeople do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
: c  C+ H7 T9 A' L$ T) N. MPeople do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life
$ e# q& u' W* g% J5 r努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:
" M# H- `& A4 P2 t只要有天份就唔需要努力? No
% j) m# p# L/ ?- o' q只要肯 ...

1 q4 Y' h+ K5 i( `/ I0 _/ s

( n: i# h3 ?4 J/ o7 f  O' oI am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:4 x5 a! B1 F( u  n0 \$ F: S
只要有天份就唔需要努力? No
0 i+ @5 \4 h8 ~/ ~0 Y% e9 S. o只要肯 ...

9 o- @; G+ f, O; O( h" r0 ~
. h* i6 Y1 F( j) ]% S
當然所有人都明白天份+努力=成功
/ w9 z% x- z1 C0 S; O所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行
( F+ ?) Y8 l: l& U1 F) O6 k+ F% S正所謂勉強冇避幸福,
7 M  `: p' w8 r7 v5 w/ G你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次& p" t& h* v: M0 l# X( f) N
係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍
/ T+ m$ l8 i! n2 {: a% ?  E所以人應該要找出自己的天份所在
4 K; L2 N! w! s7 s3 V! n- n然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
% l. y2 d8 a0 Q2 o9 B
/ a/ p7 G- z5 ~0 {6 E2 G: \5 n" }《傷仲永》 5 \0 C- I# ^( b" f; N4 B
金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
4 F, o8 \& @* d0 x
* J& f/ y% u1 c/ D, j$ S$ u* F予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。
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$ Y, R  Q7 [* @) ^. S/ D% |又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
% K- r- O( m9 Q
2 P: I1 K0 {/ H9 v5 X王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
3 ~- G; X* x0 r! p# d3 @2 z) f2 |. m) i4 A: z8 f6 T9 U
書解:9 R3 P. @* b% s1 x9 Q
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
9 t: Y6 r- G) x. W, B年中會有唔少咩天才球員出現: p( C6 e8 i" ?& U/ h
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱4 E! H# J. K; a8 d/ j0 F% W
去左邊?2 W( e4 F8 R$ ^  A( x
當年聯既沙柏8 y) S. }* S9 l; R+ }
係最佳年輕球員
& X8 g# s; R9 F之後又點呢?
4 R( r" y+ @1 X' C) X* O5 `# {: x' A3 @. `, f$ z9 M( v
小弟想講既係
( f7 O, ^. n2 Z5 B有天份但係冇好運& `: J4 f0 [8 G  |1 D
都係死......% y0 b! _3 Z( @/ r
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否; {5 L( w' |" e8 L$ L# J$ _- @6 N

0 q$ l4 ^) D$ {) @& h9 v同埋
7 i3 \* e; [& V: @9 Q! K; }; j小弟覺得天份緊要一點) Y2 a4 S) }: D
至少
# u6 u- I, x) P' R" w有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧. a2 Y; w& h0 h: U
而且
& o7 K. u2 J4 T! E7 o# }7 `其實好多時
" _# }# }; \5 @; g6 i) d命運(際遇)真係埋沒左好多天才
- {9 v* o2 Z1 B. Z8 _# b  \小弟覺得有不少我們認為有天才的人3 v5 b' X, f  a% X: n3 `
其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:' R( d" Q. i1 }8 j1 x- i% v
用番之前有朋友的運動比喻+ ?& D1 U$ u- P1 O0 l8 W
年中會有唔少 ...

0 g. ^2 u- J8 W& f' p
4 K* |* B, \" n6 W/ y# ywell, Lee Sharpe?5 K  j/ n+ Q. r& ^. W/ P0 F3 d3 I
He took drugs... }9 W0 P0 x9 B- |. m
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
5 w5 c3 z: L" |2 Kright?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:
& v: V1 x( s5 uwell, Lee Sharpe?
' u6 i1 G( h9 v7 v* ?! |" D: F+ E8 CHe took drugs... H( T' P4 S+ |  _
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....( Z$ o. l- k, k; R) I
right?!

! ~, |* M' r' W0 B+ `7 `9 a6 K: e  j+ u3 Z1 i( R
卡丹馬達利都好像又係took drugs
) Q! u6 Q  X/ M  f( o你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
% X: T! r" p0 n+ q
3 N) H: H- W- ?( k! C$ c/ d第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
. B( K+ w) y6 p- ^" M解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
1 z5 h* U, o! U
# R& E# H4 s* w# |2 `8 X. f第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街4 b- a- L4 s% x7 S6 w
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
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4 s( }: k1 G* Y/ P第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…# G. }  q9 i0 N% \2 v1 s
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:6 @% s+ E: l2 w1 B- M0 L# R

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9 J' P* h" o0 Q, `  p: C; @節錄自我Organisational Behaviour 講師
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6 d9 y% D9 ]# W4 O$ c* T[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]