kyleung

聰明重要3 W; j0 p) X6 n  J
& ~( B" y6 f' S
世界各地個 d 天才兒童
) c7 w7 c5 _  |$ e; d  V" h睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地8 d: D$ D* Y& V7 C8 V
/ s) V3 ^  c% w' L7 d
你估智商較低甚至弱智個 d 人
/ Z  @2 B" r7 y# }8 ?$ s一日付出 24 小時去溫+ v/ E5 L$ O8 ?) z
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:
, Z: Y) n" P+ Q2 J: ?! k聰明重要
8 y6 i' O2 w5 C5 i- v, z
* g" s% t2 a- D2 j: b! |世界各地個 d 天才兒童0 j/ p0 k( |0 Y( E1 l% d  d
...

: B9 L( Y: m4 R. p7 P" s& r) G( k# o  n" H  b6 [
Oh.. I think.. don't just look at the RESULTS only; D+ J" t- l& S# B3 q. e
everyone has their strengths... to build up our life and society.
% X. i( W/ M) J( c% k  |9 `but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
1 _) @2 W8 x3 G只要肯努力就唔需要天份? No) u$ [. O/ A. d  U
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed
' q  ~; D( {& N& d6 B3 e& yPeople have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力5 T' f: Z2 x- j5 w* ]0 m& n
People do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力5 d$ X% l4 ?3 k4 T, Z
People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life' E1 ?7 |+ _1 Z' Y
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:
8 V; [" y( E& _* q2 E( U: Q只要有天份就唔需要努力? No5 o3 O8 i) A$ r5 O% ^0 A1 I
只要肯 ...

9 G+ N$ x2 |2 H9 I9 v
7 F( I! M: z& z4 |
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
! o0 r* U+ p+ ~1 W只要有天份就唔需要努力? No
; ]8 W/ K8 ~  N( U2 W: U8 W只要肯 ...

/ m) ^) F$ m# O
) j& x( v6 j5 O6 v! o/ E4 T) r當然所有人都明白天份+努力=成功0 y8 ]. c$ t) C& C2 G" Y3 G1 A
所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行
( A0 _) m7 M" p- ~+ i) @. p4 d0 X正所謂勉強冇避幸福,* _2 G' F# G6 _4 q5 v; P1 s
你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次% c( b. J7 g( z
係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍7 u5 \+ i) C& B. w6 k( ?- L
所以人應該要找出自己的天份所在
: m3 l8 a( Y+ a; P( X7 j: q4 T然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理5 s9 L# s  N) H" {& t2 ^

. P) P; ?! c8 f: t1 L! b《傷仲永》 6 T+ A, u& i# k
金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
" y2 [! n8 d# L+ q& B" ?5 i" q; `. a6 ?; u2 B  g  m
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。* N7 Y5 _; o' [2 v  ]! [
0 u, D' _) B0 L
又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
  r7 O" k7 S# Y: h3 ^
4 |) m7 ^7 A: i3 ^王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
0 Z$ K" j1 G3 Q1 r2 Z; l0 d9 g+ z  ]- s0 Y1 p
書解:  d% {. H3 t. p: K$ h* B: d( b
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻9 Y/ w/ P+ J$ y1 |6 U
年中會有唔少咩天才球員出現0 f" G: p' x) o8 z- o& ?. A* q
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱/ y1 F4 c& n8 H
去左邊?
( W. D( N3 r0 J! I當年聯既沙柏% d, L4 a. ~/ Q+ B$ |1 a: V/ c
係最佳年輕球員
& A2 j& Z( l" c8 }' M: s0 G之後又點呢?" \1 j7 W7 B% \2 ~6 Z

& p1 s3 y* z( r: D小弟想講既係  N* ]. j/ O. A- t
有天份但係冇好運4 @+ W+ O4 T6 [6 H$ A' K6 y- X
都係死......( Z, L( p- K6 b1 L* b2 r- k
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否
4 k9 `0 V" {. @/ F
0 Q7 J& ?7 s, [& U" R7 g% J同埋
# C6 c7 f# Y' o* p! p小弟覺得天份緊要一點
- ?0 W, G4 f7 T4 K" U" T至少$ _+ k* g) O" S9 p) }$ t
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧' e2 I( [! y# H4 J9 _! Q. D
而且+ x( n8 D+ {" |2 C) C0 K
其實好多時
5 f: n- B" o+ g/ r+ u6 Q( w* A命運(際遇)真係埋沒左好多天才
# [( i0 C2 F( k6 o小弟覺得有不少我們認為有天才的人
2 k, m8 v; T9 E其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:3 c9 N9 A( Q7 Z  K3 P9 ?7 K: \+ q. v1 W
用番之前有朋友的運動比喻  ]. H2 R; n, `0 B
年中會有唔少 ...

  q! g) e! _# g( A, f
3 r' r3 Q+ i8 qwell, Lee Sharpe?
" @$ y2 A9 k& ^* a+ U% uHe took drugs..# C5 f8 X3 S8 b
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....) W: s* F2 @: R, W5 X6 \
right?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:0 L) G( n5 Y3 \0 P) L9 ]% ^
well, Lee Sharpe?  B& y/ N! A+ @  ?/ f# a/ D
He took drugs..& C$ X0 u) P, U
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....- [- d9 S6 L* |
right?!

2 ]- U" P+ T* J2 E# S" r; v
0 o0 L% n7 o3 _# ]8 [8 b5 o卡丹馬達利都好像又係took drugs7 V5 o2 P, B/ Q+ W! Y
你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事
; @% ?4 S. A( y+ _% d8 I" D7 P; F1 R6 Q: I. |" k& W& D
第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
! n! @, M4 ^0 X+ R, [8 C) I% m解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
" X& x% Q) H1 h' D% g
! g1 p- N) I) L' a9 i4 S第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街4 x6 Q/ i, B. X8 @7 n0 @9 W
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追, j4 B+ I% Y% f" y) D

1 h! ~( z# ]9 x/ r/ h: a4 N第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…) ^+ y) s+ ~% G! j( W* h
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:
, U& C* b. C: q/ |2 @8 R. Y- w9 N* O& F% R

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節錄自我Organisational Behaviour 講師! L  s2 I2 G: v. [

* o* R5 i  y( z" m& M; K' h[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]