kyleung

聰明重要
% T$ ]2 C* l' y" A6 T. P
3 p# R3 a- D+ v% Q- X- I5 \1 g1 ~世界各地個 d 天才兒童
- C! `* S7 f6 y+ h" b; U睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
; M7 {5 S6 E! e0 k5 O8 n& S2 y" K8 |( J
你估智商較低甚至弱智個 d 人
* ^/ T& `' ?( g  X1 E0 Y  ?# Q一日付出 24 小時去溫: ?/ A% q1 C& Z+ ], o
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:
) U9 g5 M5 T7 @3 W1 Z  J聰明重要
/ c$ e0 f7 }9 ^5 Y0 {4 _5 P8 Y. V5 n0 }6 X9 u' Q) ]  V8 N
世界各地個 d 天才兒童" a5 A, D- e1 t! @: M
...

4 H/ `: o7 x: J+ C: U8 t7 L
0 F' E7 r" C% M. q
Oh.. I think.. don't just look at the RESULTS only
8 c  Z" [) {) x# ]  c$ u+ Yeveryone has their strengths... to build up our life and society.; R; Z. N) o  N% c. w7 y+ u5 g
but if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No* J% u, t" C% u0 j
只要肯努力就唔需要天份? No6 R6 @: H. c2 v
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed
5 z0 a) f0 Z) lPeople have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力
: O9 r) Y" }3 j6 _People do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力2 ~" p& e/ f( @" S. M
People do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life9 N2 S) D9 o) D; E# A9 {
努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:5 L: r/ f) ]7 m$ K' \& D+ |2 S
只要有天份就唔需要努力? No! g7 h1 O7 k( p. V9 {6 A( D7 o
只要肯 ...

- Z; Y6 \; _; M- }$ T

+ ~0 S' ?, k/ e- pI am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
3 U. t# d' C3 r/ i  K* \只要有天份就唔需要努力? No+ f! \) V, J+ l5 u5 @: N
只要肯 ...

* n3 R& y7 ^  E
  J2 t% e  ]3 {- g
當然所有人都明白天份+努力=成功
; P6 X% P6 ]' i8 U2 Y所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行2 u0 o- H1 p2 D
正所謂勉強冇避幸福,% ]6 j$ ~; e- T, m
你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次4 F+ W- O+ ], I4 A" Z" j
係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍% u6 s" q4 E6 u6 ^, @' j9 p1 }0 J
所以人應該要找出自己的天份所在
7 A2 f% _  k8 c. O/ s4 V+ ^然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
: ~( g/ n8 H+ \8 ]9 n6 `9 b, C/ n, @3 _6 [* v7 |' ^
《傷仲永》 ' |8 Z) p, }; {- M  @
金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
7 ?7 ?- a0 ?5 M6 W( j; K: A, y9 c2 p' m3 S- U* H% k6 h% u) D* m
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。6 {+ Z1 d+ s% f$ C8 F
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又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
4 H9 V  }/ Q5 B  W9 s1 d! ^# D# s: y9 q
- w: l9 y& a: o! B王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
$ ^( W0 e( m$ Y
, z( X. O' P. W- _% X書解:- a3 y4 m9 n. \/ O* p5 q* V& c% {# M" [
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
4 w6 @% c$ p% |/ ]$ N" C年中會有唔少咩天才球員出現  T3 N0 u& @8 e: \' y% k  r
小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱+ o/ I- t9 Z+ E' O) l  c* G+ A
去左邊?5 I) \% v, x0 }8 [/ q" H
當年聯既沙柏
& {& O$ {9 D6 k係最佳年輕球員
4 o, R+ B# X8 \3 D之後又點呢?! T# a, ^: A+ p4 _3 e

( d" Y" I# y8 w0 }6 t' M& v: u6 v: T小弟想講既係4 a& n( o2 I* u7 |
有天份但係冇好運
* i6 H- j% Q/ \1 ?5 i( c都係死......
, p4 f. W1 h& T  Z" P* M, @有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否) d" A# [% s6 n6 ]4 }$ _
8 ^+ r3 y6 @0 h$ N+ _- {
同埋" q9 x' s/ k: \% |+ G
小弟覺得天份緊要一點1 M( M- p& @9 u# ~' y" Y
至少* I* E+ ]# g% \: e$ D: f
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧
' |8 |% C8 r( k8 G6 S& S而且
, S5 d' v. o% C3 N其實好多時  B) ]) D( h1 B3 c- m8 w
命運(際遇)真係埋沒左好多天才7 Q5 \5 z; \; ^3 A" M' y' B
小弟覺得有不少我們認為有天才的人
! L- p6 B1 Z; n其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:, h; }+ c5 j4 \
用番之前有朋友的運動比喻
# ]( }8 e2 s1 m5 ]: e; g* M2 N年中會有唔少 ...

$ o8 M; P& M$ [1 K+ Y8 i% F; t4 }7 V  `+ \# r+ {! v0 o
well, Lee Sharpe?! ?* |  x5 U+ e" u
He took drugs..
5 m+ R+ N- H' I: a2 p" J! s. p- Bthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
  l" ^- M0 D) h. s1 Wright?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:' L, Y7 `9 _$ {$ v& J/ `
well, Lee Sharpe?7 w# U7 X$ ]  N( _
He took drugs..
- r( K2 K. H( H2 g+ Lthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....8 T3 y1 p8 Q7 L! f
right?!

, Y$ o* @6 s; m' e6 A2 o

7 R( W( ]  K* m6 e  s卡丹馬達利都好像又係took drugs
! V) k# j3 x# `+ R/ |' U你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事* b4 S1 R6 w9 j/ z# N4 }

' d, w, h8 W" {6 _2 _' a7 n第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
) c$ S: e: u  B9 o7 Q$ L9 U3 W解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)
  i6 Q* S  V; t! ?/ X0 Y5 J7 U( d& ^$ G1 G
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街2 C0 N8 F  ?! y. g6 y
解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
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5 D" D* G( P+ s$ Q- B第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…
4 _+ q% d; i3 x  H& D2 N解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:
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  i) A+ d: C2 Q# G9 B節錄自我Organisational Behaviour 講師
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- l# U6 b4 \7 I4 {0 F[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]