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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
- B1 o* z2 W, v2 m8 t賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面$ `3 a" Y- ]/ ]1 V
香港人就係有咁既毛病0 Y1 j7 X& Z% v% a/ [4 H6 |: ^0 K
有錯永遠係政府
5 i1 M+ m4 n1 M
; ~0 U$ ?$ v0 {* H" a正如樓上有位人兄講得岩
$ R/ o" k8 h/ f0 Z5 H0 b( q9 q5 W係社會0 ~6 z; |" }% W* q& e6 z
8 v3 _( C1 z' p$ d+ f) h9 S
簡單黎講7 D) |" N4 Y. u$ W
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
7 ?! t# W5 O& D- l( C6 [. l- U8 K就算你遊遍全國,識幾多野8 b7 _. L O. ^
除非個老闆好了解你
1 _6 Z) \! I& N/ o2 P& ^唔係你憑咩話你識好多野& k# g; n8 z1 ]- O( u
說服個老闆請你??
% R2 b' g( a+ E/ }! G8 ~; W4 B ]1 G/ t3 L2 A3 I
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
7 O$ _& w- z( w4 s) Q! _或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
5 W6 J, I# L, K# Q: ~" }. b但對於一個年青人
9 V6 r% l+ R% ?" z3 j後者根本上冇可能有7 X% e' p( R% o5 _: F. z$ \8 K
咁咪惟有前者& G% F4 l$ i& ?0 X# C5 L! g
8 p- C) N0 ?, p# ]3 [簡單總結黎講
9 ~9 K/ G( v4 f5 S% _( q「向分數看」呢個係必然7 m5 X# z$ y- s+ v! y1 I" o9 v
因為佢可以係話你能力既證明
% V! z5 Q" r q- q1 j& q比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力# O- z Y& y' L7 S3 z# r2 |! ]" i
% N/ _2 c9 \' m8 h' F* P4 o
9 n& j: ^, k' X& Q+ r+ q
呢樣同咩教育制度根本冇關係
% {$ a. d$ d' L m唔通唔要考試??
* `: V/ D7 L6 U& |+ ~: E' e) {冇可能
7 X* V: V; z/ F6 E8 H, W. [有考試就一定有分數
# v" p3 |0 e9 y' n, f3 x咁考試多數都係考卷
; B2 ]' Q- @) u, p* r4 S! T# S) |考卷就一定會有skills... Y+ ?% r$ P2 _( H! ^0 F
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills# ? K& j* Y o+ i& I0 r) w* u+ D
; ^" n A9 N4 r4 a. J
換言之 X4 P0 e) \* H+ ~+ g% J5 m4 y
極其量都係某科目課程上既設計上既野
{$ A' f$ Y# h P: ~1 F咁同教育制度冇乜關係, d4 F& }7 ?% B# D
4 r a& o- U6 R' L0 D _仲有5 J) o7 x0 C: c& ~1 [
正如我講到「向分數看」個問題, R o: n. e, h+ Y p; S! k
好多地方都係咁! X7 T% |- p3 p* Z+ y6 @
原因我都解釋過0 Q q, H6 T- }, M" o7 W# G
但我想講呢個唔係香港獨有既問題2 l- c4 Z4 b4 F
) u2 Z) i* f) v* b4 j4 C' n
而我認為呢個都唔係一個大問題
% Q, Z# m( M+ x6 d5 S+ X9 f [而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
6 s, ?. x" I% W2 t( H# Scert滿江紅都唔係一件咩事
0 `; [: B1 b: B$ e唔係一定要循所謂「正途」自有前途
, p% R8 f9 r* {, m, F$ P3 e! Y0 T* o& O- l" V, S
個人意見~
, c( r% |) S1 Q4 V; F大家討論下 |
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