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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上* \& V6 f8 f* g5 z" m
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面. A! ^) J8 p) ?. H$ Z6 T& @
香港人就係有咁既毛病$ j& @/ c! u+ t4 M0 [
有錯永遠係政府
/ ]6 I8 P- s3 J0 t Q S
& v' P1 k- d* v& D- m( s1 N# U正如樓上有位人兄講得岩3 y! w$ R2 o: h3 _
係社會: r. \2 \% w G' `0 U
/ l; b0 w! v0 c) I簡單黎講+ H, [8 t. O: |
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化; ~9 d- l) Y% i9 k. v0 p% o. l0 E
就算你遊遍全國,識幾多野
2 h5 }1 K5 M! P3 E5 T' J除非個老闆好了解你
4 r# @* B9 u9 O* e唔係你憑咩話你識好多野: N' v0 D+ S ?% d5 V' F+ I
說服個老闆請你??' M6 f" J2 D; N4 \; w
* i$ }6 f8 B$ w( N- U- s( b基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert+ n# ?. L1 x& {% s' {4 M6 k Z7 B
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)) g) h! Y( W$ e; ]7 F3 I2 j
但對於一個年青人- q2 t) W4 L' U4 N! `4 Q
後者根本上冇可能有/ \: ?- R/ O2 @2 }
咁咪惟有前者
; J& n5 |5 j4 g! T# {: Q) O$ ]8 h# _3 g9 h4 J5 X
簡單總結黎講
( ?3 Z I! b Y. K8 {$ p& c「向分數看」呢個係必然
O; z+ {/ ~* ~因為佢可以係話你能力既證明' H- Q$ o( F+ A8 _( T- c
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力8 D8 A7 b+ [0 R d
/ s: ]. ^4 H3 j6 L1 j; ~$ H
( w. A+ q+ g; n8 `8 U
呢樣同咩教育制度根本冇關係. W5 A- @6 T$ A/ Z# W+ Y
唔通唔要考試??- J, r, @6 A- z# D) O
冇可能9 H9 E" Z. |( o1 T! R* D
有考試就一定有分數
& c8 e7 n4 a5 j4 N* Y咁考試多數都係考卷7 W* p7 N5 m, i, }; z8 c, j
考卷就一定會有skills...* S! |! ]% [: }/ e- B% K
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
" K0 k" P0 r( R2 t! h4 @- s" G
0 a6 T Z( m2 |) u. h換言之
" M" V' j( y7 O( w. c: }/ _3 R極其量都係某科目課程上既設計上既野; g1 z F7 W7 K4 y
咁同教育制度冇乜關係# x! ]) i- k( _9 N; q2 i4 Q2 F1 j
# j7 |3 c9 Q( W9 b a; L
仲有% `- k" s5 `0 B3 e" U
正如我講到「向分數看」個問題+ L3 n- \3 T6 t1 t* d1 V" L
好多地方都係咁
& {" P+ D& w3 I原因我都解釋過
! E r9 b7 ]; j, {, j* O- _但我想講呢個唔係香港獨有既問題
& p5 s! E1 i9 Y/ b
0 }8 X0 _# }1 l4 |) m: p0 U1 C而我認為呢個都唔係一個大問題
5 c! L* e2 a4 g7 D而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
3 P1 Y F1 Q: \/ N" {( Ucert滿江紅都唔係一件咩事% T" B" n; ?( t+ n+ \
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
! T: H6 C% }! V; R7 C# I2 a' Q0 k8 \! E' M8 G; _6 }- }2 R; ]
個人意見~4 s" @' {3 l$ v
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