[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d7 m2 [3 p( b, @' S. q
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生5 `* b/ M/ a6 F+ i1 x6 L/ q1 N' L4 U
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制." z3 A- P6 i0 H
* c# L$ |5 D" r0 L" E
大家嘅睇法係點?
, R6 |. G/ D7 K! v+ i5 P! J$ U2 d
/ I  l: ^+ J. f: E- y我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
, K5 {' N4 r% Q( K0 C冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?+ x4 Z& E; G- I; d
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的9 \2 o# T7 ^3 r2 B+ w+ P
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態+ T& Q6 c- i+ n8 `  M& h

/ _+ h* ?0 O- {; B總結一句:係社會嘅錯!
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+ e) x# R6 r7 p[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ b0 `0 i/ V# y* m% R根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:( B2 M5 P' o5 S' o1 p, ^
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
2 B, }- N9 e- S根本就唔關補習社事!

6 E. G4 ]: x$ Q! g7 ]AGREE!
2 C0 i  o5 F. r' q+ Q& X8 U( ?3 |係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
0 Y7 i8 u+ x+ `5 h* F  x
) c; u5 O. Y1 p- T! WAGREE!/ `$ m6 f0 R* G9 J0 P  k
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

+ w. [$ p  k3 a$ ^: m

! \8 f! k, L; F% h; Y( V俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& C5 a% h* u. S: b* ]9 Z) F
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
5 |3 m2 \2 T: O& f如果想好既,就改改考試制度., t2 H$ }* E6 b4 t! h9 p
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
' s1 u% Y3 e* n  x  `0 G' I, k& E/ I8 u( v
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:* u( @4 S; _6 O9 V# X) X3 t. \
' ~" D. A) _2 j$ G+ G
8 w: |) M& [1 _, `$ e
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

9 Z; O$ r# m% q9 o$ A! |. T
冇學校會信"求學不是求分數"的!6 `3 A* z9 [, \$ _. X1 y
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
. C8 w& @) b  ?) ^* O' g  X0 \
/ t7 c( U1 C# |0 H' @冇學校會信"求學不是求分數"的!
/ B$ `$ F0 |$ c  _$ A分數,就係現實囉!

+ H& |4 j! w2 \: y6 _- P4 O/ U$ U

& g6 k: P0 Q0 |& G% R( w如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
9 ]) k  d$ ~* H. nbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現3 O" e, x% m  Q3 k8 }4 @
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; M, p& |8 f4 p8 c# B今次講d補習班果d# d+ `; O; K1 M. K; d; F
主流老師意見係果d...

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" v# _0 K  X2 A: W1 W$ L# N0 d; w: h# R6 _5 x; u5 J1 [
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
' w5 @; N& I6 r' _1 v3 a學到ge野for長期2 Z9 A2 \% [% R8 l* F6 c
2 K1 [$ p; ?' {9 o9 C: D4 I) a
必須o係分數同知識中間取得平衡9 S0 Z- Q, b, F# `& o/ I
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post* P( C2 p! B9 t  f3 _- e
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
- i& @8 ^& z, i0 ]2 _所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
, q& }) J3 n  k# u
( b' Z9 r0 F. C* H% m[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:' [& _) p9 M5 m5 [1 R
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

) ?0 q6 X0 \1 i
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la: n5 p2 l7 T6 _' O) ~$ M2 }
係其他學業外ge野好